LENGUA 4º

TEMA 12. PON TU GRANITO DE ARENA

En esta unidad vamos a trabajar:
*Argumentar una opinión. El debate.
*Las lenguas de España.
*Familias de palabras.
*Palabras con x y con s.
*Diferentes maneras de leer.
  
Comenzamos.

1.ARGUMENTAR UNA OPINIÓN. EL DEBATE.

El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión. La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas. El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla. Según la situación comunicativa, se distingue entre : ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el éxito de un descubrimiento en una conferencia. ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y la conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fácil que surjan la controversia, la emisión de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironías.

Mirad este vídeo explicativo

Espero que os haya quedado claro. 

A su vez, los argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:

Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.

Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.

Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.

Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido prestigio.

Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio…

 La CONCLUSIÓN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos).

2. LAS LENGUAS DE  ESPAÑA.

España tiene un idioma oficial para todo el Estado (el castellano) y cuatro lenguas cooficiales en seis de sus 17 comunidades autónomas (el gallego, el euskera, el catalán y el aranés)

.

 Mapa con los idiomas cooficiales de España en sus respectivas comunidades autónomas. [Azul = gallego; verde = euskera; dorado = catalán/valenciano; rojo: aranés].

Mira este vídeo

Vamos a practicar,  a ver si somos capaces de realizar estas actividades que esperamos os sean fáciles de realizar.
(Recordad que estas actividades son para ejercitarse en casa y que hay que enviar la tarea que se sube cada viernes  a TAREAS PARA ENTREGAR al correo electrónico de vuestro tutor/a)

Ya sabes, puedes descargar la ficha pulsando el pop-out de la esquina superior derecha o copiar las actividades en tu cuaderno de clase.

HASTA QUE NO ACABES LA FICHA NO MIRES LAS SOLUCIONES

RELIGIÓN ISLÁMICA

LA INTENCIÓN ES LO QUE CUENTA (PARTE II)
Semana del 8 al 12 de junio

Antes de responder a las preguntas que aparecen,  tenéis que leer bien los textos que aparecen en las fichas.Os recuerdo que si no imprimís las fichas pulsando el pop-out de la esquina superior derecha, podéis copiarlas en vuestro cuaderno.

Podéis enviar vuestro trabajo al siguiente correo electrónico lidrissichaker@gmail.com . 

RELIGIÓN CATÓLICA

AULA DE RELI. SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Los amig@s de Jesús debemos cuidar la tierra, pues es la casa común de tod@s. No es solo nuestra, también es de las plantas, los ríos, los mares, los animales…

A continuación te enseñamos la historia de Noé, un hombre que vivió hace muuuucho tiempo y que cuidó de los animales.

EL ARCA DE NOÉ

¿Te ha gustado? Pues ahora te proponemos el siguiente puzzle:

Puzzle El Arca de Noé

FRANCÉS

Bonjour! Comment ça va?

¿Estáis preparados para el reto de esta semana?

Supongo que todos conocéis el juego de 
“La Rayuela”. Bien, esta semana usaremos este 
juego para repasar los verbos.

Poned atención y esforzamos. Sois capaces .

Pinchad sobre los títulos de los retos para poder acceder a ellos.

¡ADELANTE!

RETO 9:LA MARELLE 

INGLÉS 4º

Tareas de inglés

TAREAS DE REPASO DE INGLÉS PARA  9ª SEMANA DEL 08 AL 12 DE JUNIO  

CIENCIAS SOCIALES.MATEMÁTICAS 4º

ESTA SEMANA HEMOS DADO POR CONCLUIDOS LOS CONTENIDOS DEL ÁREA DE SOCIALES. 
POR TANTO NO VAMOS A CENTRAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

2.  PRISMAS Y PIRÁMIDES
Los prismas y pirámides son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos. Los prismas tienen dos caras paralelas e iguales, llamadas bases, el resto de sus caras son paralelogramos. Las pirámides tienen una base y el resto de las caras son triángulos.

Vídeo explicativo

    Prisma: Tienen dos bases y sus caras laterales son paralelogramos.
                       En el dibujo están señalados los elementos que lo componen.

Tiene dos bases, 6 caras laterales, 18 aristas y 12 vértices.

          Pirámide: Tienen una base y sus caras laterales son triángulos.
                          En el dibujo están señalados los elementos que lo componen.

Tiene una base que es octogonal, 8 caras laterales, 16 aristas y nueve vértices, siendo el de la punta de arriba la cúspide.

IMPORTANTE. Para nombrar los prismas o las pirámides se les coloca el nombre de la base; así tenemos "prisma hexagonal" (base hexágono) y "pirámide octogonal" (base octógono).

  Aquí os dejamos unas actividades para que practiquéis en relación a esta civilización.

Ya sabes, puedes descargar la ficha pulsando el pop-out de la esquina superior derecha o copiar las actividades en tu cuaderno de clase.

RECUERDA, NO MIRES LA SOLUCIONES HASTA QUE NO TENGAS ACABADA LA TAREA.

CIENCIAS NATURALES. MATEMÁTICAS 4º

Ya damos por concluidas las Ciencias Naturales de este curso. Por tanto, vamos a aprovechar este espacio para trabajar el área de matemáticas. Concretamente,

 La UNIDAD 12. CUERPOS GEOMÉTRICOS

1. LOS POLIEDROS

Los poliedros son cuerpos geométricos que tienen todas sus caras planas.

La palabra «poliedro» viene del griego, y significa «muchas caras». Todas las caras de un poliedro son polígonos.

Pero, ¿qué es un cuerpo geométrico? Un cuerpo geométrico es una figura geométrica con 3 dimensiones: alto, ancho y profundidad. Un cubo, una pirámide o una esfera son cuerpos geométricos. Un cuerpo geométrico ocupa un lugar en el espacio, y como consecuencia tiene un volumen.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de dimensiones? Vamos a explicarlo mejor:

Cuando hablamos de dimensión en geometría, nos referimos al número mínimo de coordenadas que hacen falta para especificar un punto cualquiera del objeto al que nos referimos. Por ejemplo, para especificar un punto cualquiera de una línea solo hace falta una coordenada, por lo que la línea tiene una dimensión. En cambio un plano tiene dos dimensiones, porque necesitamos dos coordenadas para localizar un punto en el mismo. En cambio si queremos individuar un punto dentro de un cuerpo geométrico necesitamos 3 coordenadas, por lo que un cuerpo geométrico tiene 3 dimensiones.

Elementos de un poliedro

Las partes de un poliedro son:

• Cara: cada una de las superficies planas (es decir cada polígono) que delimita el poliedro.
• Arista: el segmento de línea donde se encuentran dos caras.
• Vértice: punto donde se interceptan tres o más aristas.

Os dejo este vídeo para que os quede más claro

Pincha en este enlace para practicar→POLIEDROS. ELEMENTOS