domingo, 19 de abril de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA CUARENTENA


CONSEJOS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ESTE PERIODO EN EL QUE NOS ENCONTRAMOS 



Con el confinamiento, puede aparecer el sedentarismo, la pereza y ahora más que nunca, debemos poner todo de nuestra parte para ejercitar nuestro organismo.
Para ello, os proponemos una tabla sencilla de ejercicios para estos días de cuarentena en la que nos encontramos todos/as. ¡Ponedlo en marcha y contadnos qué tal se os da!. Comentad abajo del enlace.
  1. Mantener los hábitos diarios, administrar el tiempo, aprovechar los espacios para compartir.
  2. Vestirnos: Que estemos en casa no significa que debamos estar con la ropa de dormir todo el día, por el contrario, tratemos de estar con ropa cómoda pero que no sea la que utilizamos para dormir.
  3. Generar diferencias entre un día de semana de los del fin de semana.
  4. Es importante que en la rutina incluyamos un “poco” de todo, desde juegos sencillos y divertidos, algo de movimiento físico.
  5. Recomendamos la realización de sesiones diarias de ejercicio, de entre 30 y 45-50 minutos aproximadamente, donde se trabajase tanto la cualidad fuerza, como el componente cardiovascular.
  6. Para la parte de fuerza, podrían realizarse, con carácter general, entre tres y cinco series de circuitos, de cuatro a cinco ejercicios (realizando 10-12 repeticiones por serie y descansando entre 20 y 30 segundos entre las mismas), lo que implicaría unos 20-30 minutos de trabajo de fuerza.
  7. Entre los ejercicios a realizar, siempre en función de los niveles y conocimientos destacan ejercicios como los fondos, las sentadillas, las planchas, los abdominales o los ejercicios lumbares, con sus diferentes variedades (siempre atendiendo a hábitos posturales de seguridad)
  8. Para la parte cardiovascular, conocidas las limitaciones existentes, de entre las opciones disponibles recomendaríamos, por una parte, la realización de acciones similares a la carrera, desde el punto de vista de elevación de la frecuencia cardiaca, como podría ser, por ejemplo, la realización de seis a 10 series combinando ejercicios aeróbicos (elevación de rodillas, correr o trotar en el sitio, saltitos con apertura de brazos, desplazamientos cortos, etc.) enlazados durante un minuto y descansando otro minuto, lo que implicaría un trabajo cardiovascular aproximado de entre 12 y 20 minutos.
  9. Además de lo señalado, siempre hay otras opciones para esta parte, como puede ser bailar, seguir algún video de aerobic, zumba o similar (que además se puede realizar acompañado), o simplemente caminar por casa durante un rato.Confinamiento: Tablas de ejercicios para mantener la forma en casa ...

RELIGIÓN ISLÁMICA

الدين الإسلامي

Hola de nuevo alumnos@as de clases de primaria.
Soy el maestro Chaker de religión Islámica. Como sabéis, la semana que viene empezará el RAMADÁN.
 La comunidad musulmana de Granada se prepara para un Ramadán en ...
Es por esto que me gustaría vierais algo sobre este tema.

No es una tarea, sino conocer algo de lo que están viviendo nuestras familias y los musulmanes durante un mes cada año lunar.

Aquí lo tenéis:  (Es para todos los niveles).




Bien, también os dejo una lectura titulada :
                                                      "Yasmín y la luna del Ramadán"


La luz y luna para anunciar el Ramadán

    
اعتن بنفسك جيدًا وكن جيدًا

miércoles, 15 de abril de 2020

CIENCIAS SOCIALES 4º

EL CONSUMO Y LA PUBLICIDAD

Hoy vamos a hablar del consumo. Cuando hablamos de consumo estamos haciendo mención a la compra de productos.Pero, hay que dejar claro que hay productos y productos. 


*Productos sin los que no podríamos vivir, es decir, son imprescindibles.Los productos con etiqueta: ¿son realmente imprescindibles? - Photo 1

*Productos que no son tan importantes, es decir, podríamos seguir viviendo sin ellos.
Móviles y ordenadores de segunda mano, ¿mejor en apps o en tiendas ...

LA IMPORTANCIA DE LO QUE CONSUMIMOS
Los artículos de primera necesidad no son elementos de confort: aseguran la supervivencia y el bienestar psicológico de las personas. Desde cobijo y abrigo, artículos de higiene personal y utensilios con los que cocinar y calentarse, así como para preservar su salud y seguridad. Si embargo, otros productos no son tan necesarios. Muchas veces compramos porque nos hace ilusión, o simplemente para cambiar algo que aún nos es útil pero que nos apetece cambiar.
Resistencia genera 1.500 toneladas anuales de residuos electrónicos
LOS PROBLEMAS DE CONSUMIR EN EXCESO
Consumir demasiados productos que no necesitamos pude tener consecuencias muy negativas para ti y tu familia.
*Problemas económicos, al gastar más dinero del que uno posee.
*Agotar los recursos de la Tierra para poder fabricar todo lo que demandan los consumidores.
*El uso y desecho de estos productos puede provocar problemas de contaminación.
POR TODO ELLO SE REQUIERE DE UN CONSUMO RESPONSABLE DE TODOS NOSOTROS
Mira este vídeo.
EL PAPEL DE LA PUBLICIDAD
La publicidad nos llega a través de carteles, de anuncios de televisión, radio o prensa, y de mensajes de internet. Las empresas las usan para dar a conocer sus productos. La publicidad influye en lo que elegimos a diario y en nuestra sociedad de distintas maneras.
*Ayuda a pagar eventos deportivos o actos culturales.
*Los medios de comunicación reciben dinero de la publicidad.
*Es a veces una forma de crear arte, emociona y entretiene.
*Permite conocer nuevas empresas y productos.

Pero, intenta convencernos para comprar productos. Debemos pensar si de verdad los necesitamos o no.

Ahora es el momento que pienses en todo esto, e intenta contestar a estas preguntas.
Ya sabes, puedes descargar la ficha pulsando el pop-out de la esquina superior derecha o copiar las actividades en tu cuaderno de clase.


CIENCIAS NATURALES 4º

COMPROBAMOS LO APRENDIDO TEMA 5

Repasa la unidad con este esquema.




Aquí os dejo unos vídeos sobre:                                                                  Espero que os gusten.

 Las propiedades de la materia.
La Fuerza y el Movimiento.
La Energía. Fuentes de Energía.


Bien, una vez visto los vídeos . Plasma tus conocimientos en la siguientes fichas. Recuerda que puedes copiarla en tu cuaderno de clase o descargarla para imprimirla pulsando el pop-out (esquina superior derecha)



MATEMÁTICAS 4º

UNIDAD 9. MEDIR LONGITUDES. CAPACIDADES Y MASAS.


Buenos días. Hoy comenzamos nueva unidad. En ella vamos a :

*Utilizar unidades de longitud convencionales y no convencionales. 

*Utilizar medidas de capacidad y masa.

*Expresar medidas de distintas formas.

COMENZAMOS. UNIDADES DE LONGITUD
Os invito a que visionéis este vídeo.

Comprended que al medir con partes del cuerpo el resultado varía según la persona. A esto se les llama medidas no convencionales. Por ello utilizamos instrumentos que sean convencionales a cada uno de nosotros/as estemos donde estemos del mundo (bueno en casi todo el mundo, como podremos comprobar en el vídeo que os dejo un poco más adelante.

Se ha buscado una unidad de medida común . El metro es la unidad principal de medida de longitud. Su símbolo es m.

Como acabamos de ver hay medidas para medir longitudes:

 Longitudes menores que el metro
Medida de longitud - Primaria Online



Imagen

Longitudes mayores que el metro
Imagen



Imagen

Bien, ahora vamos a ver cómo transformamos estas unidades a unidades mayores o menores.

TRANSFORMAR EN UNIDADES MENORES


TRANSFORMAR EN UNIDADES MAYORES

¡ES HORA DE PRACTICAR!

Imagen
Pulsa sobre la imagen para comenzar a practicar o si no ---↠ Pulsa aquí

Espero que os haya quedado claro. Vamos a ver qué tal, pasamos a intentar resolver las siguientes actividades en tu cuaderno.

Realizar las siguientes actividades en el cuaderno de clase. Si lo prefieres pulsa el pop-out de la ficha y así puedes descargarla para imprimirla. 



LENGUA 4º

TEMA 9. PIDE UN DESEO. ENFRÉNTATE A TUS MIEDOS.

En esta unidad vamos a :

 *Saber que el esfuerzo y la honestidad son más importantes que la suerte.Superar los miedos nos ayuda a alcanzar los objetivos.

*Aprender qué tengo que saber para hacer un anuncio y una entrevista.

*Conocer que los verbos tienen tiempo. Identificar los grados del adjetivo.

*Reconocer palabras que proceden de otras. Palabras compuestas.

*Distinguir diferentes terminaciones del pasado.

*Distinguir cuando se escriben con y los verbos.

*Construir diálogos en estilo directo e indirecto.

COMPRENDER UN TEXTO
Bien, comenzamos con este cuento cuento popular donde el esfuerzo y la honestidad son mucho más importantes que la suerte.
Escuchad con atención el cuento y después baja el volumen trabaja tu velocidad lectora. Lee en voz alta desde:
 Pasó el día entero..........hasta cordones con sus remates.


Muy bien, ahora vamos a realizar las siguientes actividades en el cuaderno de clase. Si lo prefieres pulsa el 
pop-out de la ficha y así puedes descargarla para imprimirla. 


martes, 14 de abril de 2020

RELIGIÓN CATÓLICA

AULA DE RELI
Hola a tod@s:

Aunque parezca imposible, estamos todos metidos en casita para ver si entre todos conseguimos que este virus no afecte a más personas. 

Vosotros podéis hacerlo de las dos maneras, será más efectivo.
A través del blog iré poniendo tareas y  también os he  colgando  actividades interactivas para que os sea más leve el encierro.
Podéis poneros en contacto conmigo a través de la ratita del contestador automático del blog, 
Esperemos que esto dure poco tiempo, no obstante: 
¡¡Ánimo, podremos con esto!!.



Si no puedes entrar pulsando en la hoja, pulsa aquí.ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Bueno, aquí os dejo un par de fichas para que hagáis en casa cuando os apetezca. Las podéis descargar pulsando el pop-out de la esquina superior derecha de cada una.